Entonces esta Juventud Manifestada tiene principio de otra cosa. Es como ver la punta del iceberg y descartar la masa que es la razón de su aparición por sobre la superficie.
Me animo entonces a pensar la juventud desde:

• Primero: La juventud siempre es noticia. Históricamente se mostró como la juventud iba contra las normas establecidas. La juventud es crisis y siempre se la suele analizar desde la línea del conflicto.
• Segundo: La juventud siempre es novedad. Porque siempre, y mas ahora en la Era de los Medios de Comunicación. Establecen nuevas tendencias o pautas culturales.
• Tercero: La juventud siempre marcha hacia nuevos horizontes. Porque busca su propio modo de interpretar y construir la realidad que les toca transformar.
• Cuarto: La juventud siempre busca manifestar su sentir. Y desde sus sentimientos orientar sus acciones.
Y seguiría… Son tantas las características positivas que se evidencian en la juventud que creo no terminaríamos de enumerar.

Comenzando por el primer punto, siempre son noticia. Cuando desde los medios se analiza a los jóvenes es con una mirada de preocupación, y es que siempre son portadores de novedades. Lo nuevo, aquello que se aproxima y atenta contra las normas establecidas, que luego poco a poco se van estableciendo y formando parte de los nuevos modos de vivir, que serán transformados por futuras generaciones. La juventud siempre fue sinónimo de crisis, y eso NO ES NOVEDAD.

La novedad no esta en la nueva manifestación, sino en que lo que nos traen es la denuncia frente a lo que el sistema establecido se les presenta como disfuncional. Y haca allí apuntan todas sus acciones.

Cuando los jóvenes se manifiestan, invito a que miren lo que están denunciando. Normalmente, y no digo siempre, es algo que merece ser revisado. Por eso ante la manifestación hay que tener cuidado a la hora de observar. Un caso es el de los Jóvenes que están tomando los colegios en Buenos Aires. La toma de colegios quizá no sea la mejor forma de manifestarse, pero denuncia la desidia de las políticas educativas que se vienen sucediendo desde muchos años atrás, y que eclosionaron en el gobierno por no poder dar respuesta acelerada. Era prevenible, ya que los jóvenes en el año anterior cortaron avenidas y calles buscando una respuesta a los reclamos de calefacción y mejoras edilicias. Esto no fue que surgió de la nada, emergió. Nadie se anticipó, nadie dijo esto puede suceder. Y ante la situación tenemos variadas respuestas o comentarios que hacen las veces de críticas:

• Donde están los padres de estos chicos, chicos que solo hacen líos y no estudian.
• Jóvenes revolucionarios que atentan contra el calendario educativo del año.
• Donde están las políticas de mantenimiento de los establecimientos educativos.
• El Estado reacciona tapando agujeros y no promoviendo una política de sostén a lo largo del tiempo.
• La Presidente de la Nación avalando la medida y no tomando nota del estado de la Educación en la totalidad de la Republica Argentina.

Y así perdemos de vista el objeto de denuncia: lo disfuncional.

Sea cual fuera la razón que moviliza su protesta ante la situación que les toca vivir, en el afán de hablar de la juventud en crisis y proyectar sobre ellos la responsabilidad del problema, olvidamos hablar de la sociedad actual que llega a su punto de máxima crisis. La Juventud manifestada y en acción señala lo disfuncional en nosotros los adultos, para nosotros es un ataque a nuestro sistema de creencias y en lugar de ver el punto a reorganizar, nos quedamos viendo el dedo que señala.

La rebelión se puede manifestar de muchos modos: manifestaciones, alcohol, violencia, drogas y también con acciones concretas como asociaciones, ONG, búsqueda de una educación digna, etc.

Ya decía en una entrevista radial para de Luis Balmaceda, Director del Instituto de Pastoral de Juventud Card. E. Pironio en Diciembre del 2009 con motivo del Encuentro de Pastoral de Juventud: Son muchos los jóvenes que buscan construir un mundo mejor, de ellos no se habla, se habla de quienes hacen ruido, de quienes son noticia solo porque en lugar de informar sobre el problema, informan sobre los jóvenes.
 

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